Comunicazioni Genitori

Esploriamo il Territorio (settimana dei recuperi)

Durante la settimana dei recuperi si svolgerà un progetto rivolto agli studenti del Biennio (di tutti gli indirizzi) che non hanno maturato il debito formativo e potranno svolgere delle attività a carattere interdisciplinare per il consolidamento delle conoscenze e l’approfondimento dei programmi curricolari. L’attività sarà articolata in due parti strettamente connesse: la prima di conoscenza del patrimonio artistico e culturale bolognese, la seconda più tecnica e creativa volta a potenziare, attraverso un approccio didattico diversificato, le conoscenze e le competenze degli utenti del corso. Il progetto si svolgerà nelle aule del Majorana e consentirà di riprendere i principali concetti storico artistici dell’epoca Etrusca e Romana; ai momenti in aula si alterneranno uscite sul territorio che permetteranno ai partecipanti di andare letteralmente a spasso nel tempo rendendo vive e tangibili le nozioni apprese in precedenza. I risultati attesi saranno dei compiti di realtà finalizzati a consolidare le competenze curriculari degli studenti partecipanti.
Comunicazione 142 (Adesione al progetto _Esploriamo il Territorio_- settimana dei recuperi)

Proposta di viaggio sportivo sulla neve

In occasione della “settimana dei recuperi“ il nostro Istituto propone per gli studenti delle classi terze, quarte e quinte che non abbiano riportato insufficienze nel primo periodo dell’anno scolastico, un viaggio sportivo sulla neve della durata di 3 giorni presso la località sciistica di Sestola nel comprensorio del Monte Cimone. Tale viaggio d’istruzione vuole essere una proposta legata all’apprendimento e/o al perfezionamento della pratica degli sport invernali. In allegato viene presentato il programma indicativo, la quota di partecipazione e il regolamento specifico.
Comunicazione 141 (proposta di viaggio sportivo sulla neve)
Proposta di viaggio sportivo sulla neve

Avviso all’utenza – guasto linee telefoniche

Si comunica che per problemi tecnici non è possibile raggiungere telefonicamente i nostri uffici.
Le comunicazioni urgenti possono essere inviate attraverso i canali email istituzionali reperibili sul sito.
Non appena ripristinata la linea telefonica, sarà nostra cura darne comunicazione.

Ci scusiamo per il disagio.

International Masterclasses in Particle Physics

La sezione di Bologna dell’Istituto Nazionale di Fisica Nucleare (INFN) aderisce all’iniziativa “International Masterclasses in Particle Physics”, che consente ad alcuni studenti dell’Istituto (fino a un massimo di 8) di partecipare a una giornata di seminari e di esercitazioni pratiche per studiare i dati raccolti da uno degli esperimenti all’acceleratore LHC del CERN di Ginevra. Possono chiedere di partecipare gli studenti di quinta che vogliono proseguire gli studi in Fisica o che siano particolarmente interessati. Le attività si svolgeranno dalle ore 10 alle ore 18 in una delle seguenti date: 14, 15 e 16 marzo. Le iscrizioni saranno accettate fino all’esaurimento dei posti e comunque non oltre il 10 febbraio quindi gli studenti interessati sono invitati a comunicarlo il prima possibile. Per informazioni rivolgersi alla Prof.ssa Angela Benedetti (angelabenedetti@majoranabo.istruzioneer.it).
Comunicazione 139 (International Masterclasses in Particle Physics)

Sciopero SAESE Scuola 21-01-2022

Comparto Istruzione e Ricerca – Sezione Scuola. Sciopero Nazionale indetto per il 21 gennaio 2022 dal SAESE. Adempimenti previsti dall’Accordo sulle norme di garanzia dei servizi pubblici essenziali del 2 dicembre 2020 (Gazzetta Ufficiale n. 8 del 12 gennaio 2021) con particolare riferimento agli artt. 3 e 10. Il sindacato SAESE (Sindacato Autonomo Europeo Scuola ed Ecologia) ha proclamato lo sciopero nazionale per tutto il personale docente ed ATA, a tempo indeterminato, atipico e precario per l’intera giornata del 21 gennaio 2022.
Comunicazione 138 (sciopero SAESE Scuola 21-01-2022)

Corsi di preparazione alle certificazioni Cambridge Pet – B1 e FCE – B2

A partire dal 31 gennaio avranno inizio i corsi di preparazione alle certificazioni Cambridge Pet – B1 e FCE – B2.
Comunicazione 136 ( corsi di preparazione alle certificazioni Cambridge Pet – B1 e FCE – B2)

Incontro online con i genitori 18/01/2022 (aggiornato)

Il Dirigente Scolastico martedì 18 gennaio 2022 alle ore 17:30 incontrerà online i genitori sui temi:
– Nuove modalità di gestione dei casi di positività all’infezione da SARS-CoV-2 in ambito scolastico.
– Settimana dei recuperi.
https://majorana.webex.com/majorana-it/j.php?MTID=m83962b2892251f9447bd5cbe90664b47
Comunicazione 137 (Rettifica Comunicazione 135 Incontro online con genitori 18_01_2022)
Comunicazione 135 Incontro online con genitori

Nota informativa sul nuovo quadro orario

Si comunica che il nuovo assetto orario con la nuova collocazione delle aule partirà dal 24 gennaio. Seguirà comunicazione specifica.
Comunicazione 133 – Nuovo Orario aggiornamento.

Aggiornamento delle nuove modalità di gestione dei casi di positività all’infezione da SARS-CoV-2 in ambito scolastico per la presenza di due casi positivi nella classe.

In aggiornamento alla comunicazione n. 130 si ritiene utile fornire ulteriori indicazioni operative relative alle disposizioni normative recentemente emanate (DLg n.1 7/1/22) nel caso in cui siano presenti 2 casi positivi nella classe.
Gli alunni che abbiano concluso il ciclo vaccinale primario, o che siano guariti, da meno di 120 giorni e coloro ai quali sia stata successivamente somministrata la dose di richiamo, possono frequentare le lezioni in presenza, recandosi a scuola con la copia cartacea del Green Pass, alternativamente il certificato dello stato vaccinale.
L’istituzione scolastica, per effetto dell’intervento legislativo, è abilitata a prendere conoscenza dello stato vaccinale degli studenti in questo specifico caso.
Il Green pass verrà controllato ogni giorno dal docente della prima ora al quale è stata conferita la nomina per la suddetta verifica da parte del Dirigente Scolastico.
Comunicazione 131 – Aggiornamento delle nuove modalità di gestione dei casi di positività all’infezione da SARS-CoV-2 in ambito scolastico per la presenza di due casi positivi nella classe.

Nuove modalità di gestione dei casi di positività all’infezione da SARS-CoV-2 in ambito scolastico.

A seguito dell’emanazione del decreto legge del 7 gennaio 2022, per la gestione dei casi di positività all’infezione da SARS-CoV-2 in ambito scolastico, si ritiene utile fornire le prime indicazioni operative relative alle disposizioni normative recentemente emanate nell’ottica di coniugare l’imprescindibile esigenza sociale ed istituzionale della prosecuzione della didattica in presenza con il principio di assicurare la sicurezza sanitaria e il contrasto alla diffusione del virus in questo difficile contesto di emergenza sanitaria.
Comunicazione 130 – Nuove modalità di gestione dei casi di positività all’infezione da SARS-CoV-2 in ambito scolastico.
Allegato: Vademecum novità normative per l’emergenza Covid-19 – Gestione dei casi di positività in ambito scolastico.